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园产品加工技术课程教学设计方案
(2004年10月09日)

一、课程概况

  园产品加工技术是为教育部“一村一名大学生计划”种植类各专业的学习者开设的一门专业课程,也可用于园产品加工、运输生产者和企业经营者提高理论和生产技术水平。课内学时90,学分5。

二、内容体系及教学要求

  《园产品加工技术》是一门综述园产品加工基础知识和基本技术的课程。目的在于引导将要从事园产品加工生产、管理等工作的技术人员和企业经营者掌握和了解园产品采收、包装、加工及运输的基础知识、基本理论和技能。通过本课程的学习,使学生掌握果蔬花卉加工技术的基本理论和基本知识,学会储运技术及方法,并介绍园产品加工处理方法,以合理利用原料,获得优质园产品,达到高效、高产、低耗的目的。

  本课程突出实用性和技术性,按照园产品类别分别介绍果品、蔬菜的加工技术和生产工艺技术。

  学习本课程要求掌握园产品加工的基础知识和技术,并能灵活应用于园产品加工实践中。学习中强调技术应用性,理论联系实际,尽可能增加学习者对实际生产的了解,培养学习者的动手操作能力以及独立思考和分析、解决实际生产问题的能力。要根据课程的需要,结合各地的生产情况,安排和组织生产实践、实验、参观、调查等活动。

  具体各章的教学要求分重点掌握、一般掌握和了解三个层次,重点掌握的是本章的核心内容,一般掌握的为基本内容。考试以重点掌握和一般掌握的内容为主,了解的内容在考试中占比例较小。

  本课程的学习者一般应具有有关园艺基础、植物、果树栽培、蔬菜栽培、花卉栽培等课程的基础知识及实验技能,并具有一定的实践经验。

三、教学媒体

  1.文字教材《园产品加工技术》,为合一型,由中央广播电视大学出版社出版,2004年5月第一版,主编廖小军副教授。文字教材较系统、较全面地介绍了园产品加工技术课程的内容。

  2.录像教材,为重点讲授型7学时,廖小军副教授主讲,2004年6月由中央广播电视大学音像出版社出版发行。每课内容安排如下:

序号

章节名称

教学内容

1

第1章园产品加工基础知识

园产品加工厂的设计、园产品加工用水、加工原料的预处理、半成品的保藏。

2

第2章速冻保鲜技术

速冻原理、冷冻对果蔬的影响、速冻工艺流程和速冻方法、速冻产品的冻藏和解冻、果蔬速冻生产实例。

3

第3章糖制及腌制技术

糖制品的分类、糖制基本原理、果脯蜜饯加工方法、果酱果冻加工方法、果蔬糖制品包装与贮藏、腌制品的分类、腌制原理、腌制品的加工。

4

第4章罐藏技术

罐藏原理、罐藏容器与罐头生产、罐头食品常见质量问题与控制、果蔬罐头加工实例。

5

第5章果酒的酿造与制醋

果酒与葡萄酒的分类、果酒的发酵、葡萄酒酵母、影响酵母菌繁殖的和发酵的因素、果酒的酿造工艺、果酒的病害与防治、果醋的发酵、果醋加工实例。

6

第6章果蔬汁加工技术

果蔬汁的分类、果蔬汁的生产工艺、果蔬汁加工中常见的质量问题与控制、果蔬汁加工实例。

7

第7章干制技术

干制的基本原理、果蔬干制方法、干制实例、干制品的包装与贮藏。

还有一些可供教学参考的专题录像教材,也可以用于课程实践环节教学:

葡萄酒酿造           1片

食醋和酱油酿造         1片

咸菜制作            1片

桃的栽培与加工         1片

农产品加工工艺         3片

录像带目录:

冬菜加工技术          22分钟

糖葫芦制作方法         10分钟

家庭泡菜制作          250分钟

豆制品加工           110分钟

裸仁金瓜加工          14分钟

3.对各教学点辅导教师每学期至少进行一次网上业务培训、开展教学研究、交流答疑等。随时通过电子邮件答疑。

周次

内容

1

在课程BBS互相认识

2

课程培训、答疑

10

教学情况交流

18

期末答疑(组织学生参加)

四、课程教学进度安排表

周次

学习内容

文字教材

录像教材

教学安排

1

绪论

在课程BBS交流

2~4

园产品加工基础知识

第1章

第1讲

课程培训;学习小组活动(学生);

5~6

速冻保藏技术

第2章

第2讲

公布实验安排;集中辅导答疑;收看录像1~4

7~9

糖制及腌制技术

第3章

第3讲

学习小组活动(学生);批改形考1;

10~12

罐藏技术

第4章

第4讲

教学情况交流;确定调查报告题目,指导查资料;批改形考2;

13~14

果酒与果醋酿制

第5章

第5讲

收看录像5~7;集中辅导答疑;

15~16

果蔬汁加工技术

第6章

第6讲

学习小组活动(学生);批改形考3;

17

干制技术

第7章

第7讲

完成调查报告(收并批改);

18~19

期末复习

集中答疑及网上答疑;批改形考4。

20

期末考试

五、教学媒体使用信息表

教学媒体

主要内容

主要作用

时间安排

文字教材

系统介绍全部内容。

系统传授知识。

共17周,自学为主。

录像教材(VCD)

重点讲解,操作演示。

重点讲解、学习指导。

VCD配送、为学生播放或供借阅。

网上

大纲、大教研室活动、教师培训、随时邮件答疑

教学情况交流。

第1、2、10、18周(具体时间见当时网上教学活动安排表)。

六、教学过程的组织

  学生平时以自学为主,要求学生做自学笔记,每学完一章内容,自己学会归纳总结。独立完成每章后面的练习题。把学习中的问题记下来,及时提问。

  应按照学生居住或工作区域要求学生组织学习小组,选出小组负责人,每学期至少安排小组活动3次,达到学生互教互学,共同讨论的目的。辅导教师应根据学习小组的数量及分布情况,至少参加其中1~2次活动并检查学习小组活动记录。

  集中的电视课收视、辅导答疑、作业讲评、指导调查等每学期至少组织3~4次,教学点应备有课程录像带或VCD供学生借阅。集中辅导答疑,不赞成搞成系统面授,辅导教师要提前看辅导课,了解主讲教师讲了哪些方面的内容,了解学生自学中和形成性考核中的问题,应针对学生的问题组织辅导。

  实验、实习应根据各地条件,分几次完成。参加实验、实习要完成实验、实习报告,地方的教学实施方案要规定进行6次课程实验、实习,并规定2次实验、实习报告为记分实习报告,实习报告填在形成性考核册中。实验、实习是本课程的重要组成部分,教学点要认真组织。对于基层的学生来说,仅有书本知识是不够的,必须联系生产实际。

  形成性考核虽然分为4次,但应该根据教学进度要求学生每周完成相应的部分,学习一章就完成一章的题目,不留待最后集中突击完成。这个形成性考核的量是中等分量的,辅导教师可为学有余力的学生多布置一些作业,可以适当提高难度。对学习较吃力的学生,应该适当补课。

  请各位老师及时批改学生的形成性考核册,并及时把批改情况反馈给学生。

七、实习内容

各地根据生产实际选择进行6个实验、实习,其中2个实习成绩记入形成性考核。

实习

实习一 果蔬汁制作

实习二 果酱果冻的制作

实习三 蔬菜腌制

实习四 苹果干(或干菜)制作

实习五 速冻蔬菜加工

实习六 蜜饯加工

实习七 参观果品罐头厂(或其他果品加工厂)

实习八 参观葡萄酒厂(或醋厂)

八、其他建议

  本课程是一门实践性、操作性很强的专业课,必须保证实验、实习的进行,否则是学不会这门课程的。特别是各种加工技术等实验、实习,通过实习,要使学生切实掌握此项技术。

  希望本课程辅导教师尽快了解远程教育,了解远程教育中各级电大教师的分工及职责,了解远程教育中的多种教学媒体,并学会使用这些媒体辅导学生的学习,了解远程教育的教学过程,努力按照要求做好每一教学环节的工作,做好学生的学习支持服务。

  要求各位老师掌握现代远程教育的教学方法,要求会基本的计算机操作,能够使用网上课件辅助教学、上网搜集资料、收发邮件等。

  要求各位老师上任后立即建立与中央电大主持教师的业务联系(通过电子邮件),加强学生学习信息的沟通与反馈,以便中央电大根据学生需要,及时安排主讲教师的辅导和答疑。

  要求各位老师积极参加中央电大、省级电大组织的各种教学、培训、研讨会等活动。

  希望各位老师尽量将自己的工作经验、工作单位的实验实习条件、研究课题等与电大学生共享,创造一切条件提高学生的水平,开阔学生的眼界和扩大学生的知识面。

九、主持教师、主讲教师联系方法

主持教师:

中央广播电视大学农医部 徐甸 电话:010-6649.0529(0)

电子邮件: xud@crtvu.edu.cn

电话值班:每周1-5,上班时间。

主讲教师:

中国农业大学:廖小军

地址:北京市圆明园西路

邮编:100094

电话:62343553(办公室)

电子邮件:liaoxjun@263.net