一、课程概况

　　森林培育是为教育部“一村一名大学生计划”种植类各专业的学习者开设的一门专业课程，课内学时90，学分5。

二、内容体系及教学要求

　　《森林培育》是介绍森林培育的基本理论和技术的专业课程，内容包括林木种子生产、苗木培育、森林营造、幼林抚育、森林经营等内容，不仅包含人工造林，而且也涉及到天然林培育。

　　本课程要求培养学习者从事林业的高度责任感，重点讲授森林培育的理论和技术，使学生明确我国造林工作的方针，掌握森林培育的基本理论和生产技术，培养学生分析问题和解决问题的能力。

　　具体各章的教学要求分重点掌握、一般掌握和了解三个层次，重点掌握的是本章的核心内容，一般掌握的为基本内容。考试以重点掌握和一般掌握的内容为主，了解的内容在考试中占比例较小。

　　本课程与相关课程的衔接、配合和分工：学习森林培育最好先学习林业基础等课程。

三、教学媒体

　　1．文字教材《森林培育》，为合一型，由中央广播电视大学出版社出版，2004年5月第一版，主编贾黎明、郭素娟副教授。文字教材较系统、较全面地介绍了森林培育课程的内容。

　　2．录像教材，为重点讲授型 9学时，郭素娟副教授主讲。2004年6月由中央广播电视大学音像出版社出版发行。

　　重点讲授型9学时，每课内容安排如下（有些属于扩展的内容）：

还有一些可供教学参考的专题录像教材（VCD），也可以用于课程实践环节教学：

造林技术和森林害虫防治新技术 2片

林木速生栽培新技术 3片

快速塑料筒育苗造林 1片

植树造林新技术 1片

沧州金丝小枣栽培技术 1片

录像目录如下：

科技兴林 225分钟

板栗嫁接 27分钟

板栗冬季修剪 22分钟

3．对各教学点辅导教师每学期至少进行一次网上业务培训、开展教学研究、交流答疑等。随时通过电子邮件答疑。

四、课程教学进度安排表

五、教学媒体使用信息表

六、教学过程的组织

　　学生平时以自学为主，要求学生做自学笔记，每学完一章内容，自己学会归纳总结。独立完成每章后面的练习题。把学习中的问题记下来，及时提问。

　　应按照学生居住或工作区域要求学生组织学习小组，选出小组负责人，每学期至少安排小组活动3次，达到学生互教互学，共同讨论的目的。辅导教师应根据学习小组的数量及分布情况，至少参加其中1~2次活动并检查学习小组活动记录。

　　集中的电视课收视、辅导答疑、作业讲评每学期至少组织3~4次，教学点应备有课程录像带或VCD供学生借阅。集中辅导答疑，不赞成搞成系统面授，辅导教师要提前看辅导课，了解主讲教师讲了哪些方面的内容，了解学生自学中和形成性考核中的问题，应针对学生的问题组织辅导。

　　实验、实习应根据各地条件，分几次完成。参加实验、实习要完成实验、实习报告，地方的教学实施方案要规定进行3次课程实习，并规定2次实习报告为记分实习报告，实习报告填在形成性考核册中。实验、实习是本课程的重要组成部分，教学点要认真组织。对于基层的学生来说，仅有书本知识是不够的，必须联系生产实际。

　　形成性考核虽然分为4次，但应该根据教学进度要求学生每周完成相应的部分，学习一章就完成一章的题目，不留待最后集中突击完成。这个形成性考核的量是中等分量的，辅导教师可为学有余力的学生多布置一些作业，可以适当提高难度。对学习较吃力的学生，应该适当补课。

　　请各位老师及时批改学生的形成性考核册，并及时把批改情况反馈给学生。

七、实习内容

　　各地根据生产实际选择进行3个实验、实习，其中2个实验、实习成绩记入形成性考核。

教学实验：

1．种子品质检验：内容包括取样、测定净度、千粒重、发芽能力、生活力、优良度和含水率，鉴定结果计算, 填写有关表格。

教学实习：

1．育苗教学实习

播种前的准备工作：如作床作垄, 种子消毒和催芽等。

参加播种、移植、插条和其他营养繁殖法育苗实际操作。

容器育苗实际操作。

进行苗木调查。

起苗、假植等生产性的操作。

参观苗圃。

2．森林造林教学实习

整地技术。

植苗造林、播种造林和其他造林方法的技术。

幼林抚育技术。

造林地调查、人工林调查。

人工林参观。

3．森林经营教学实习

森林抚育采伐技术。

主伐更新技术。

次生林经营技术。

森林经营现场参观。

八、其他建议

　　教师要向学生介绍森林对于人类、对于生态环境保护的重要意义，要求学生掌握森林培育各项技术。

　　教师可以为学生介绍一些有关调查的知识，要求学生调查要有科学的态度、认真的实事求是的精神。调查可以是针对一个乡、镇、村或若干农户，调查报告要写清楚。

　　希望本课程辅导教师尽快了解远程教育，了解远程教育中各级电大教师的分工及职责，了解远程教育中的多种教学媒体，并学会使用这些媒体辅导学生的学习，了解远程教育的教学过程，努力按照要求做好每一教学环节的工作，做好学生的学习支持服务。

　　要求各位老师掌握现代远程教育的教学方法，要求会基本的计算机操作，能够使用网上课件辅助教学、上网搜集资料、收发邮件等。

　　要求各位老师上任后立即建立与中央电大主持教师的业务联系（通过电子邮件），加强学生学习信息的沟通与反馈，以便中央电大根据学生需要，及时安排主讲教师的辅导和答疑。

　　要求各位老师积极参加中央电大、省级电大组织的各种教学、培训、研讨会等活动。

　　希望各位老师尽量将自己的工作经验、工作单位的实验实习条件、研究课题等与电大学生共享，创造一切条件提高学生的水平，开阔学生的眼界和扩大学生的知识面。

九、主持教师、主讲教师联系方法

主持教师：

中央广播电视大学农医部

徐甸 电话：010-6649.0529（0）

电子邮件： xud@crtvu.edu.cn

电话值班：每周1－5，上班时间。

主讲教师：

北京林业大学：

主讲、主编 郭素娟

地址：北京林业大学

邮编：100083

电话：62338128

电子邮件：gwangzs@263.net

北京林业大学：

主编 贾黎明

地址：北京林业大学

邮编：100083

电话：62338194

电子邮件：jlm@bjfu.edu.cn